PrEP pour GBMSM : tout ce que vous devez savoir

Cette formation examine l’utilisation de la prophylaxie pré-exposition (PrEP), un médicament appelé Ténofovir (Truvada), pour prévenir l’infection par le VIH. En 2017, les lignes directrices canadiennes sur l’utilisation de la PrEP pour réduire et prévenir l’infection par le VIH ont été lancées au Canada. Lors de la formation, nous examinons comment la PrEP agit pour prévenir l’infection par le VIH et les différents noms de la PrEP, du nom de marque au nom générique. Nous discutons des recherches menées sur l’efficacité de la PrEP pour prévenir le VIH chez diverses populations cis et trans homosexuelles qui ont des relations sexuelles avec des hommes (GBMSM). La séance discute de la façon dont la PrEP est décomposée dans le corps et du rôle du rein dans le métabolisme de la PrEP. Nous explorons également comment minimiser les effets secondaires de la PrEP et discutons de la stigmatisation psychosociale liée à l’utilisation de la PrEP pour certains utilisateurs.

De plus, la formation aborde les meilleures méthodes d’utilisation de la PrEP pour le sexe anal, le trou frontal pour les personnes cis, trans-féminines et trans-masculines. La formation aborde la recherche sur la PrEP 2-1-1, la PrEP quotidienne, la PrEP injectable, ainsi que le coût de la PrEP générique et de marque. La formation est un style d’apprentissage mixte utilisant des sessions didactiques, des vidéos et des scénarios de cas. Durée : 2 heures.

Sommaire :

• Qu’est-ce que la PrEP?
• Comment la PrEP fonctionne pour prévenir les infections au VIH?
• Effets secondaires et contre-indications
• Études de recherche sur la PrEP et résultats
• Santé des reins, de l’eGFR et des os
• Coût de la PrEP
• Scénarios et études de cas
• Résumé
• Ressources

Objectifs d’apprentissage :

• Décrivez ce qu’est la PrEP
• Démontrez vos connaissances sur la PrEP et son efficacité pour prévenir l’infection par le VIH
• Adoptez une approche centrée sur le client
• Développer des compétences en sécurité culturelle et en soins cliniques

Format d’apprentissage :

Le style d’apprentissage mixte comprend des programmes didactiques, des vidéos, des scénarios d’apprentissage basés sur des problèmes/cas, des publications web et des ressources

. Public cible :

CS et trans GBMSM, le personnel de première ligne comprend des membres de l’Alliance, la santé publique, le Centre de santé communautaire, les équipes

de santé familiale. Pour plus d’informations et pour vous inscrire, veuillez contacter Devan Nambiar, gestionnaire du développement des capacités et du développement des talents.